马鞍山翠螺小学

翠螺小学始创于1964年，位于马鞍山采石街道古塘巷29号。学校1998年改造后，占地面积11000多平方米，校舍面积2800平方米，绿化面积近5000平方米，是一个园林化学校。

翠螺小学的新一轮发展以校风正气，教风严谨，学风灵活，社会声誉良好，受家长欢迎的学校作为发展目标。在“文明、和谐、务实、创新”的校风；“踏踏实实教学，认认真真育人”的教风；“善思、乐学、力行”的学风指引下来科学规范办学，力求把学生培养成为关爱他人，文明守纪，诚实守信，乐学善思、身心健康的合格生，又努力使学生在科技、艺术等领域学有一技之长，为学生个性特长可持续发展打下基础。

教学设施：学校于2004年以来，陆续进行了局部改造和装备。现学校有多媒体教室、校园广播系统、电子监控系统、篮球场一个、150米跑道、科学实验室、美术室、图书馆等,为学校现代化的教育教学工作，为学校教育改革与发展提供了保证。经过维修和装备后的学校整洁、美观、雅致，学校注重创设了一个宽松、和谐、进取向上、团结共进的学校工作氛围，重校园文化环境建设，形成了良好的育人气候，即：静态环境的净化和美化，文化环境的教化和特色化，动态环境的规范化和制度化。

师资队伍：在编在岗教职工33人，其中45岁以下青年教师占了85%，中级以上职称15人，市级骨干教师1名。

办学特色：1）培育平等和谐的校园人际关系：干群间协调一致，政通人和；教师间和谐团结，共同提高；师生间平等民主，教学相长；部门间积极协作，同构共进。2）领导与管理文化：重视“学校管理方式”的确立和学习型组织的建设，树立“管理即服务”的观念。3）教师与教学文化：倡导讲大气、讲品位、讲合作；弘扬人文精神，合作精神，敬业精神，创新精神，教师尊重理解学生，既注重科学教育，更注重人文教育。4）学生与班级的文化：以“文化”为切入口，以德育为核心，通过环境信息、课程、时空，以活动为载体建设高品位的班级文化。5）校园与环境文化：以“文化品位，现代信息，人文精神”为理念，着眼于环境文化氛围对学生的熏陶和感染，将现代文明气息与传统文化底蕴有机渗透，让学生时时处处都感受着学校文化。继续加大投入，做好校园文化建设的整体规划，让校园的每一个角落都体现育人的功能。6）组织丰富多彩的校园文化生活：积极开展第二课堂活动，丰富学生的课余生活，培养健康的爱好，掌握体育、艺术、科技创新的技能，发挥他们的特长，认真组织好校运会、艺术节的活动，让全体学生参加，以丰富学校的文体活动，形成一种校园高雅的文化。